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國小
Elementary school
國中
Junior high school
1. 跨版本全科「試題+影片」
產品特色
跨版本全科題庫 × 學習影片:涵蓋核心知識、素養議題與單元重點,支援全版本、全科目的教與學需求。
教師指派 × 學生自學:老師可彈性派出測驗與影片作為課前預習、課中補充或課後複習;學生也能依需求自主練習與觀看,提升學習主動性。
完整成績報表 × 學習歷程:系統自動產出作答結果、能力分析與觀看紀錄,讓學習歷程一目了然。
智慧診斷 × 弱項補強:依據學生測驗結果,提供個別化弱項補強內容,協助學生在關鍵概念上快速補洞、有效提升表現。
AI 英語口說:支援課本內容與教師自訂內容,以AI分析學生口說的正確率與流暢度,協助精準掌握發音弱點、有效提升口說表現。
| 🆅 對應課次練習 | 🆅 老師自訂內容 |
| 涵蓋3–9 年級各版本課次,提供單字、課文、文法等多元口說練習。 | 老師可自訂文本,並由 AI自動生成標準示範音檔,適合朗讀比賽練習。 |
適用對象
全年級 × 全科目 × 全版本皆適用!
| 國 | 英 | 數 | 自生 | 社 | |
| 適康 | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ |
| 適翰 | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ |
| 適南 | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | |
| 適何 | ✔ |
適用情境
課前
影片預習
測驗暖身
課中
公播影片
隨堂測驗
課堂檢討
課後
回家作業
影片複習
考前刷題
其他
自主學習
請假補課
補救教學
▽ 老師端畫面
▽ 學生端畫面
▽ AI英語口說
2. 中文長篇閱讀養成術
產品特色
跨領域主題文本:超過 500 篇閱讀測驗文本,涵蓋文學、人文史地、自然科學、生活常識、成語典故與文言文等主題文章,讓學生在不同文本中累積跨域素養。
對應課次x議題標籤:每篇文章皆標註「對應科目課次」、「永續發展目標 SDGs」與「教育部 19 項議題」等標籤,讓老師能依需求快速篩選出最適合課堂延伸的閱讀素材。
生難字詞注釋:文章中的生難字詞皆有附注釋功能,學生閱讀不中斷、不卡關,自主閱讀更順暢。
注音 × 音檔:低年級文章附有注音、全年級文章附有朗讀音檔,降低閱讀門檻,讓孩子輕鬆理解內容、建立閱讀自信。
課堂講義 × 學習單:中、高年級每篇文章皆附「講義」與「學習單」供老師下載,協助課堂活動與延伸討論,減輕備課負擔。
PIRLS分析 × 答案詳解:依國際架構PIRLS四層次分析學生閱讀理解能力,題題附詳解,學生自主檢討也不費力。
教師指派 × 學生自學:老師能依教學需求安排閱讀任務,學生也能主動探索適合自己的文章,讓閱讀在課內外自然延伸。
適用對象
全年段適用,文章依低、中、高年段特性調整內容與設計。
適用情境
晨間閱讀
延伸閱讀
寒暑作業
親子共讀
▽ 老師端畫面
▽ 學生端畫面
3. 國小中文主題閱讀
產品特色
多元主題 × 非連續文本:專為國小高年級銜接國中設計,網羅應試常見題型,包含短文題組,以及圖表、廣告、新聞、書信等生活應用文本。
閱讀題組 × 解題影片:每題皆附真人解題影片,詳盡分析文章題目與解題要領,方便學生自主檢討,掌握應試訣竅。
知識點報表 × 弱項偵測:系統依學生作答情形,產出知識點報表,快速定位閱讀理解薄弱處,提供教師精準教學依據。
教師指派 × 學生自學:教師可挑選文章試題,指派成任務;學生也可自主學習,養成閱讀解題能力。
適用對象
高年級、六升七銜接。
適用情境
晨間閱讀
延伸閱讀
寒暑作業
升私中
▽ 老師端畫面
▽ 學生端畫面
4. 國小英語閱讀素養
產品特色
多元體裁 × 精練短篇:精選適合國小生的 50 篇閱讀測驗文本,涵蓋短文、詩歌、對話等三種體裁形式,以 200 字內的精鍊易懂文本呈現,降低理解負擔、有效培養學生的英語閱讀能力。
知識點報表 × 弱項偵測:系統依學生作答情形,產出知識點報表,快速定位閱讀理解薄弱處,提供教師精準教學依據。
教師指派 × 學生自學:老師可彈性派送閱讀練習,學生亦能自主操作,適用於進階課堂練習、課後補強與應試準備,提升理解與作答能力。
適用對象
中、高年級。
適用情境
英語課
晨間閱讀
延伸閱讀
寒暑作業
▽ 老師端畫面
▽ 學生端畫面
1. 跨版本全科「試題+影片」
產品特色
跨版本全科題庫 × 學習影片:涵蓋核心知識、素養議題與單元重點,支援全版本、全科目的教與學需求。
教師指派 × 學生自學:老師可彈性派出測驗與影片作為課前預習、課中補充或課後複習;學生也能依需求自主練習與觀看,提升學習主動性。
完整成績報表 × 學習歷程:系統自動產出作答結果、能力分析與觀看紀錄,讓學習歷程一目了然。
智慧診斷 × 弱項補強:依據學生測驗結果,提供個別化弱項補強內容,協助學生在關鍵概念上快速補洞、有效提升表現。
AI 英語口說:支援課本內容與教師自訂內容,以AI分析學生口說的正確率與流暢度,協助精準掌握發音弱點、有效提升口說表現。
| 🆅 對應課次練習 | 🆅 老師自訂內容 |
| 涵蓋全年級各版本課次,提供單字、課文、文法等多元口說練習。 | 老師可自訂文本,並由 AI自動生成標準示範音檔,適合朗讀比賽練習。 |
適用對象
全年級 × 全科目 × 全版本皆適用!
| 國 | 英 | 數 | 自 | 社 | |
| 適康 | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ |
| 適翰 | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ |
| 適南 | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ |
適用情境
課前
影片預習
測驗暖身
課中
公播影片
隨堂測驗
課堂檢討
課後
回家作業
影片複習
考前刷題
其他
自主學習
請假補課
補救教學
▽ 老師端畫面
▽ 學生端畫面
▽ AI英語口說
2. 中文長篇閱讀養成術
產品特色
跨領域主題文本:超過 500 篇閱讀測驗文本,涵蓋文學、人文史地、自然科學、生活常識、文言文與成語典故等主題文章,讓學生在不同文本中累積跨域素養。
對應課次x議題標籤:每篇文章皆標註「對應科目課次」、「永續發展目標 SDGs」與「教育部 19 項議題」等標籤,讓老師能依需求快速篩選出最適合課堂延伸的閱讀素材。
生難字詞注釋:文章中的生難字詞皆有附注釋功能,學生閱讀不中斷、不卡關,自主閱讀更順暢。
課堂講義 × 學習單:每篇文章皆附「講義」與「學習單」供老師下載,協助課堂活動與延伸討論,減輕備課負擔。
PIRLS分析 × 答案詳解:依國際架構PIRLS四層次分析學生閱讀理解能力,題題附詳解,學生自主檢討也不費力。
教師指派 × 學生自學:老師能依教學需求安排閱讀任務,學生也能主動探索適合自己的文章,讓閱讀在課內外自然延伸。
適用對象
全年級。
適用情境
晨間閱讀
延伸閱讀
閱讀課程
寒暑作業
▽ 老師端畫面
▽ 學生端畫面
3. 國中中文主題閱讀
產品特色
多元主題 × 非連續文本:網羅國中會考應試常見題型,包含短文題組,以及圖表、廣告、新聞、書信、對聯等生活應用文本。
閱讀題組 × 解題影片:每題皆附真人解題影片,詳盡分析文章題目與解題要領,方便學生自主檢討,掌握應試訣竅。
知識點報表 × 弱項偵測:系統依學生作答情形,產出知識點報表,快速定位閱讀理解薄弱處,提供教師精準教學依據。
教師指派 × 學生自學:教師可挑選文章試題,指派成任務;學生也可自主學習,養成閱讀解題能力。
適用對象
全年級。
適用情境
晨間閱讀
延伸閱讀
閱讀課程
寒暑作業
▽ 老師端畫面
▽ 學生端畫面
4. 國中英語閱讀素養
產品特色
長篇閱讀:精選10大跨域主題,涵蓋生物環境、社會科學、科技文化、健康體育、藝術流行等,讓學生在不同文本中累積跨域素養。每篇文章皆附「講義」可供下載,減輕老師的備課負擔。
短篇閱讀:超過200篇文章,網羅國中會考應試常見題型,包含書信、短文、評論、詩歌、圖表、對話、網頁、廣告及公告等,幫助學生磨練解題技巧、激發的應用能力。
知識點報表 × 弱項偵測:系統依學生作答情形,產出知識點報表,快速定位閱讀理解薄弱處,提供教師精準教學依據。
教師指派 × 學生自學:老師可彈性派送閱讀練習,學生亦能自主操作,適用於進階課堂練習、課後補強與應試準備,提升理解與作答能力。
適用對象
全年級。
適用情境
英語課
晨間閱讀
延伸閱讀
寒暑作業
▽ 老師端畫面
▽ 學生端畫面
產品特色
實驗影片結合試題:學生可先觀看實驗影片,掌握重點概念,再透過題目檢核學習成果,立即驗收理解成效。
>> 先看實驗影片:專業教師示範實驗流程,針對肉眼難以觀察的科學現象,輔以擬真動畫補充解釋,並搭配解說與重點提示,協助學生理解科學原理。
>> 再做試題驗收:每支實驗影片皆有搭配題組,協助學生於觀看影片/完成實驗後,立即檢視學習成果,並強化理解。
多元情境靈活應用:可作為實驗前預習、實驗後複習,或在無法進行實作時作為替代教材,兼顧學習安全與理解深化。
教師指派自學雙軌運用:教師可依課程進度派送影片與題組,學生亦能自主觀看與練習,提升自然探究能力。
適用對象
全年級。
適用情境
英語課
晨間閱讀
延伸閱讀
寒暑作業
▽ 老師端畫面
▽ 學生端畫面
產品特色
聚焦會考趨勢:專為國中會考量身打造,精選 1–6 冊數學精華重點,題型設計貼合歷屆會考方向,訓練學生的解題思維與應試能力。
學生作答便利:學生可透過平板直接手寫作答,或是將紙本計算過程拍照上傳,讓老師清楚掌握學生的完整解題過程。
老師批改輕鬆:系統提供評分建議與回饋指引,教師可依據學生步驟給分、輸入評語,讓學習回饋更即時、有效。
題題皆有解題影片:影像講解帶領逐步拆解題意、找出關鍵線索,示範會考得分技巧,讓學生從理解到拿分,一次到位。
適用對象
九年級。
適用情境
數學課
回家作業
寒暑作業
會考衝刺
▽ 老師端畫面
▽ 學生端畫面


































































